La Regione Emilia Romagna e il Ministero della Pubblica Istruzione propongono la seconda fase della sperimentazione sulla formazione tecnica integrata superiore. Essa consiste in un percorso di formazione superiore (di durata di 3 o 4 semestri), integrato fra organismi di formazione, istituti di istruzione superiore ed università, a sperimentazione nazionale, promossa dal Ministero della Pubblica Istruzione e con l’adesione di tutte le Regioni italiane. E’ inoltre un sistema di alta formazione post-secondaria di figure professionali necessarie a settori produttivi caratterizzati da profonde trasformazioni tecnologiche e professionali e dalla internazionalizzazione dei mercati, con particolare attenzione alle piccole e medie imprese dei distretti industriali. E', in particolare, il terzo canale per formare i lavoratori della conoscenza: i nuovi professionisti che operano dentro e attraverso le organizzazioni. I knowledge-workers sono tecnici in possesso di alta formazione tecnica e professionale ed approfondite competenze culturali, con particolare riferimento alla ricerca, sviluppo ed implementazione di tecnologie applicate nei prodotti e nei processi e con riferimento ai servizi moderni che si avvalgono di tecnologie dell’informazione e della comunicazione E’ un sistema in grado di formare professionalità flessibili, capaci di far fronte alle situazioni nuove che le imprese si trovano a dover fronteggiare per rimanere competitive, - market-oriented, ed è costituito da percorsi che valorizzano il capitale umano come fattore di stimolo delle economie locali – welfare oriented – A CHI E' RIVOLTA Ai diplomati di tutti gli istituti secondari superiori, senza limiti di età, con o senza impegni lavorativi, nel rispetto delle pari opportunità. COSA OFFRE Gratuità dei corsi La certificazione delle competenze acquisite riconosciuta a livello nazionale ed europeo che consente la mobilità lavorativa Periodi di alternanza formazione-lavoro, stage aziendali o in strutture pubbliche. Un percorso flessibile e modulare composto da unità di apprendimento che consentono l’acquisizione di competenze in sé concluse e certificabili. Lo studio consente poi di acquisire: • solide conoscenze scientifico-tecnologiche per competenze esperte legate alla diagnostica ed alla decisione; • competenze tecnico-professionali specifiche • competenze relazionali e di comunicazione su tematiche comportamentali Modalità didattiche innovative e strumenti attivi per l’apprendimento; valutazione delle competenze e delle aspettative dei partecipanti per orientarle al livello formativo più adeguato, tramite l’esonero parziale o totale della frequenza a parti del corso, sulla base del possesso documentato ed accertabile, di competenze specifiche possedute, coerenti ai contenuti di cui si chiede l’abbuono. Consente inoltre ingressi dai sistemi della formazione, dell’università e del lavoro ed uscite verso il sistema universitario ed il mercato del lavoro, attraverso la capitalizzazione dei crediti formativi acquisiti I CORSI FORTIS - IFTS IN EMILIA-ROMAGNA Dopo la prima sperimentazione avviatasi nel 1999 con 18 progetti pilota in tutte le province della Regione, nel 2000 parte la seconda fase di sperimentazione che comprende altri 18 corsi già finanziati (con delibera G.R. 2351/99) il cui avvio, inteso come attività di promozione e pubblicità, è previsto nel mese di marzo 2000. Sono stati approvati altri 37 corsi che sono tuttora in attesa di finanziamento e che comunque si avvieranno entro l’anno 2000. Scarica gli allegati contenenti le liste dei corsi approvati e finanziati e quelli in corso di finanziamento.