Le presenti linee guida costituiscono gli orientamenti per la progettazione dei percorsi integrati che si realizzano in applicazione della legge regionale n. 12 del 30 giugno 2003 “Norme per l’uguaglianza delle opportunità di accesso al sapere, per ognuno e per tutto l’arco della vita, attraverso il rafforzamento dell’istruzione e della formazione professionale, anche in integrazione fra loro” e che corrispondono altresì alla modalità di attuazione in Emilia-Romagna della sperimentazione di percorsi di istruzione e formazione, di cui all’Accordo quadro approvato in Conferenza Unificata Stato-Regioni-Autonomie Locali il 19 giugno 2003.

Il documento, redatto sulla base delle precedenti Linee guida, di cui alla delibera di G.R. n° 902 del 10 maggio 2004, intende rappresentare uno strumento di accompagnamento alla realizzazione dei percorsi integrati.

Per tale natura si è scelto di introdurre alcuni elementi di innovazione e di miglioramento – tratti anche dal rapporto di monitoraggio regionale svolto sull’annualità 2003-2004 – mantenendo l’impianto ed i punti salienti delle linee-guida precedenti, che il presente documento pertanto supera, amplia e sostituisce anche nella parte dell’Appendice normativa.