Step 6
Resta da dimostrare che l’impianto formativo basato su standard e unità di competenze possa essere in grado di produrre un sistema di valutazione delle competenze e di certificazione degli standard compatibile con il percorso formativo individualizzato e capace di essere riconosciuto da tutti i soggetti della formazione.
A tal fine per ogni standard sono stati definiti tre livelli di apprendimento (minimo, medio e alto). Ogni standard, infatti, può essere conseguito con gradi di padronanza diversi e tali da consentire ad ogni ente formativo di individuare a che grado corrisponde della propria offerta formativa (POF).
La Scheda proposta rappresenta il quarto prodotto del lavoro della ricerca-azione e declina gli standard nazionali in livelli di certificazione.
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