La documentazione al servizio dell'integrazione
Realizzare percorsi integrati
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Contributi e riflessioni
Glossario
Domande frequenti
Per approfondire
Link utili
Bibliografia
La storia dell'integrazione
Un excursus storico
L'integrazione e i documenti
I numeri dell'integrazione
Modello B: quando si rilascia
Modello B: loghi e firme
Modello B: le competenze certificabili
Modello B: le Unità formative certificabili
Modello B: la durata delle Unità formative
Modello B: gli alunni diversamente abili
Modello B: Unità formative e monte ore annuale
Modello B: la denominazione delle Unità formative
Modello B: Unità formative ed annualità di riferimento
Modello B: i contenuti del percorso formativo
Modello B: competenze acquisite ed Unità formative
Modello B: nel caso di classi 3^ corrispondenti ad un primo anno integrato
Modello A: la composizione della Commissione d’esame
Modello A: i costi della Commissione d’esame
Modello A: gli atti relativi agli esami
Modello A: quando si rilascia
Modello A: loghi e firme
Modello A: la durata del corso
Modello A: la didattica dedicata
Modello A: il tirocinio
Modello A: l’attività economica di riferimento
Modello A: la classificazione Istat delle professioni
Modello A: il profilo professionale di riferimento
Modello A: le competenze certificabili
Modello A: competenze e standard formativi minimi
Modello A: se uno standard non è raggiunto al livello minimo
Modello A: come differenziare la certificazione in relazione ai livelli raggiunti
Come reperire i Modelli A e B
Unità formative e moduli
La certificazione nei casi di studenti inseriti in percorsi già avviati
Percorsi integrati e programmazione scolastica
Pagelle e certificazione
Competenze e standard
Crediti e livelli
La valutazione dei moduli integrati
Prove d’esame
Se uno studente non supera l’esame finale di qualifica
Modello A, Modello B e pagelle
2) Domande inerenti al MODELLO A
3) Domande inerenti al MODELLO B