L'obiettivo fondamentale dell’esperienza realizzata è stato quello di favorire la permanenza ed il reinserimento di alunni "a rischio di dispersione" nel sistema dell'istruzione.
Tale obiettivo è stato conseguito offrendo agli studenti ed alle famiglie, percorsi di orientamento-riorientamento corrispondenti a vocazioni e potenzialità, interesse e bisogni di ciascun alunno ed un servizio che costruisca e gestisca i/le "passaggi/passerelle" in sequenze omogenee, riconoscibili e leggibili da parte della scuola di partenza e di quella di arrivo.
La pubblicazione è a cura delle tre insegnanti che hanno ideato, progettato e vissuto questa esperienza e, dopo una breve storia della sperimentazione condotta, descrive:

• il progetto nelle sue varie fasi ed attività nonché le motivazioni che sottendono al progetto "Non uno di meno";
• i casi di alcuni studenti/studentesse riorientati/e;
• le esperienze di alcuni istituti scolastici che hanno aderito alla rete ed hanno sperimentato le passerelle in entrata (accoglienza) o in uscita (accompagnamento).

Il tutto è arricchito dalla modulistica prodotta dal gruppo di riorientamento che documenta le varie fasi delle passerelle/passaggi tra istituti scolastici o tra indirizzi dello stesso istituto scolastico e che può diventare buon punto di partenza ed utile riferimento ai docenti ed ai formatori interessati.